Kā internets ietekmē pusaudžus

Internets ir izveidots daudzu cilvēku dzīvēs pēdējo divu desmitgažu laikā, neraugoties uz sākotnējām bažām, ka pusaudži iekļūst „nezināmā”. Pusaudžiem ir vairāki riski, kas liecina, ka kibernētiskās attiecības noraidīs reālas attiecības un draudzības attiecības. Taču pētījums, ko veica Nīderlandes pētnieku grupa un kas publicēts žurnālā “Current Instructions in Psychological Science”, liecina, ka interneta psiholoģiskās priekšrocības var būt lielākas par tās negatīvajām sekām . Turpiniet lasīt, lai uzzinātu vairāk.

Pirmās aproksimācijas

Internets ir kļuvis par sociālās komunikācijas instrumentu, jo pieaug to pusaudžu skaits, kuri lieto tehnoloģiju savās rokās. Tikai pirms desmit gadiem tikai viens no desmit pusaudžiem bija pieejams internetā. Tāpēc pusaudži bija spiesti izvēlēties starp reālām attiecībām un attiecībām internetā. Pētnieki teica, ka ierobežoto pārklāšanās dēļ pusaudžiem bija grūtības uzturēt "miesas un asins attiecības", pētot kibertelpu. "

Izmaiņas paradigmā

Tagad, kad lielākajā daļā rietumu pusaudžu ir piekļuve internetam, ir pierādīts, ka pusaudži izmanto tehnoloģijas, lai uzturētu attiecības, nevis radītu jaunas. Turklāt jaunu komunikācijas līdzekļu parādīšanās palīdz pusaudžiem attīstīties vairāk esošās attiecības un nevis izolēt tās. Profesori Valkenburg un Pēteris paziņoja, ka pusaudži, kas 1990. gados izmantojuši internetu, parasti sazinājās ar ārzemniekiem, izmantojot ziņu apmaiņas kanālus un daudzlietotāju lomu spēles (MUD).

Jauna situācija

Tādējādi, pateicoties jaunu sociālo komunikāciju vietņu, tostarp MySpace un Facebook, un tūlītējās ziņojumapmaiņas (IM) ietekmei, situācija ir mainījusies. Vairāk nekā astoņi no desmit pusaudžiem izmanto MI, lai sazinātos ar cilvēkiem, kurus viņi redz katru dienu.

Secinājumi

ASCoR pētnieki uzskata, ka internets sniedz pusaudžiem nepieciešamos rīkus, lai atvērtu un apspriestu savus personīgos jautājumus . Interneta komunikācija dod pusaudžiem vajadzīgo impulsu, jo traucējošie traucējumi ir minimāli . Saskaņā ar profesoru Valkenburgu un Meter teikto, jo mazāk ir traucējošie traucējumi, jo mazāku ietekmi viņi saņem no tā, kā cilvēki tos redz. Rezultāts samazina traucējumus un padara sarunas personiskākas .

Lai ņemtu vērā

Pētījums arī parādīja, ka "hiper-personiskās sarunas internetā" veicina ciešāku draudzību, kas noved pie laimes un emociju sajūtas, kam nav stresa . Jāatceras, ka tikai „sērfošanas” fakts internetā nav pozitīvas ietekmes uz pusaudžiem, jo īpaši uz viņu labklājību vai sajūtām, kad viņi savienojas ar citiem cilvēkiem. Arī šķiet, ka publiskajos tērzēšanas forumos runāšana ar ārzemniekiem ir potenciāli bīstama .