Kā strādāt Cervantes institūtā
Instituto Cervantes ir valsts iestāde, ko Spānija izveidoja 1991. gadā, lai popularizētu spāņu un oficiālās Spānijas valodas, kā arī izplatītu spāņu valodā runājošo valstu kultūru. Tā atrodas 77 pilsētās 44 valstīs piecos kontinentos un tai ir arī divi biroji Spānijā : Madrides galvenā mītne un Alcalá de Henares galvenā mītne. Ja jūs arī vēlaties piedalīties šīs valsts iestādes komandā, nepalaidiet garām šo rakstu par to, kā strādāt Cervantes institūtā.
Galvenā mītne (Spānija)
Prasības:
a) Būt grādam . Šis nosaukums ir jāatzīst vai jāapstiprina Spānijas Izglītības un zinātnes ministrijai.
b) Spāņu kā svešvalodas pieredzes mācīšana .
c) Īpaša apmācība spāņu valodā kā svešvalodā vai kā otrā valoda.
d) necieš no slimībām vai fiziskiem vai psiholoģiskiem ierobežojumiem, kas nav savienojami ar funkciju, kas atbilst vietai, normālu izpildi.
e) nav atdalīts ar disciplinārlietu no jebkuras valsts pārvaldes iestādes dienesta vai diskvalificēts veikt publiskas funkcijas.
Atlases process
- Pirmais posms: nopelns par nopelniem
Vērtēs pozīcijas īpašās priekšrocības (akadēmiskās kvalifikācijas un papildu mācības, profesionālā pieredze, publikācijas, valodu zināšanas un pieprasīto centru valstis).
- Otrais posms: opozīcija
Uz šo posmu katrai izsauktajai vietai tiks nodoti 10 kandidāti, kas ieguvuši visaugstāko rezultātu pēc nopelniem. Tas sastāvēs no diviem testiem, no kuriem viens ir rakstīts (savukārt, no diviem uzdevumiem) un viena intervija.
- Darba līguma formalizācija
Atbilstoši spēkā esošajiem tiesību aktiem atlasītie kandidāti parakstīs nenoteiktu darba līgumu, uz kuru attiecas sešu mēnešu pārbaudes laiks.
Centri ārzemēs
Prasības:
a) jābūt Spānijas izglītības, sociālās politikas un sporta ministrijas atzītam vai apstiprinātam grādam .
b) Spāņu kā svešvalodas pieredzes mācīšana .
c) Īpaša apmācība spāņu valodā kā svešvalodā vai kā otrā valoda.
d) pietiekama komunikatīvā kompetence angļu vai franču valodā .
Atlases process
- Pirmais posms: nopelns par nopelniem
Akadēmiskā kvalifikācija un ar to saistītā papildu apmācība, ar to saistītā profesionālā pieredze, publikācijas un valodas.
- Otrais posms: rakstisks tests
Pirmais uzdevums: tēma.
Otrais uzdevums: Teksta komentāri
Trešais uzdevums: didaktiskā secība.
- Trešais posms: intervija
Intervijas mērķis ir noteikt un novērtēt kandidāta piemērotību darba vietai, viņu iniciatīvai un spēju organizēt, kā arī gatavību pievienoties projektam, lai izplatītu un konsolidētu spāņu valodu un kultūru.
Darba piedāvājumi
Cervantes institūta tīmekļa vietnē jūs varat pārbaudīt šobrīd pieejamos Nodarbinātības piedāvājumus gan Spānijas birojiem, gan pārējām valstīm. Jūs varat piekļūt, noklikšķinot šeit.
